ciao ragazzi, sono tornata scusatemi per la lunga assenza ... è dal 6 giugno 2016 che non pubblico nulla. Ma non temete ora sono tornata più carica di prima, ora sono in quarta e vi porterò nuove cose. Ecco a voi il nuovo elaborato.
Oggi vi parlo del cortometraggio, vi starete chiedendo che cosa significa... non temete ci sono io qui a spiegarvelo; il cortometraggio è un film di qualche minuto. Per realizzarlo c'e bisogno da creare un soggetto, poi una sceneggiatura ( luogo- personaggi-azioni- dialoghi), realizzare uno storyboard dopo di questo finalmente si va a fare le riprese, a fine riprese si porta tutto sul computer e si apre un programma che si chiama premier. Premier è un programma che serve per montare i video, abbiamo importato le riprese e poi le abbiamo tagliare e migliorate dove serviva; con la (i) si intende la parte che si desidera far iniziare la scena e con (o) si intente dove deve finire la scena, si trascina la scena in un altro riquadro, se si vuole tagliare un pezzo di scena si schiaccia (c) e al posto del cursore salta fuori la forbice e con la (d) ritorna il cursore. Alla fine del montaggio prima di esportarlo abbiamo scaricato una canzone e messa come sottofondo migliorando il volume nelle parti dei dialoghi e in fine abbiamo esportato. Ecco a voi qualche foto del backstage:
ciao ragazzi oggi prima di parlarvi del nuovo elaborato, voglio parlarvi di una cosa. Siamo giunti alla fine dell'anno, bei ricordi da portarmi dietro, ho imparato molte cose, e fatte nuove esperienze. Ogni anno sono stata bene con la classe, e li ringrazio per qust'anno passato ancora assieme a loro.
l'elaborato si tratta di un video conclusivo dove vi mostro un po di teoria fotografica, alcune teorie, e dei elaborati fatti in classe, e le foto della gita fatta a torino. ecco a voi il video :
ciao ragazzi ecco a voi il nuovo elaborato svolto. oggi vi spiego in cosa consiste l'alternanza scuola-lavoro, è una collaborazione che abbiamo fatto con l'agenzia mailboxes . prima di iniziare abbiamo fatto un incontro dove ci spiegavano cosa dovevamo realizzare, in fine ci hanno assegnato il lavoro. prima di realizzarlo in digitale abbiamo realizzato le bozze e dopo aver trovato il logo che ci piaceva l'abbiamo realizzato sul digitale. ora vi mostro il mio elaborato:
ciao ragazzi ecco a voi il nuovo elaborato svolto. oggi vi porto la realizzazione del diario scolastico, quest'anno è toccano a noi a realizzarlo; il tema era libero non dovevamo concentrarci troppo sui diversi settori della nostra scuola ma sui nostri gusti.
ciao ragazzi ecco a voi il nuovo elaborato svolto. oggi vi porto alcune foto calde, fredde, e calde e fredde. le foto calde tendono al rosso , quelle fredde tendono al blu, e quelle calde- fredde hanno un bilanciamento di rosso e di blu. ecco le mie foto :
ciao ragazzi ecco a voi il nuovo elaborato svolto. oggi vi spiego l'elaborazione delle foto. il prof ci ha assegnato delle foto dove dovevamo modificarle. l'elaborato era strutturato su una ventina di foto, le abbiamo divise in gruppi dove alcune foto c'era solo da dimensionarle ( togliere la parte che non serviva), in un altro gruppo dovevamo bilanciare il colore, nell'ultimo gruppo dovevamo creare la sfumatura. ecco alcune foto :
ciao ragazzi ecco a voi il nuovo elaborato svolto. questa volta è un'esercitazione molto carina; il giovedì mattina siamo andati al marcato in piazza. Abbiamo fotografato cosa succede al mercato. abbiamo seguito le regole studiate, e anche dei indicazioni date dal prof. le indicazioni che abbiamo messo nelle foto fatte alla mattina sono :
il contesto ( mercato e la città)
particolari (i prodotti venduti)
l'atmosfera ( i clienti del mercato )
caratteristiche ( il mercante e la sua bancarella ).
ho fatto una centinaia di foto poi le foto le ho portate su bridge ( Br), e ho selezionato indicando con delle stelle quale foto mi piaceva e ne ho selezionate in totale dodici, poi da queste dodici ho selezionato quattro foto che richiamano le indicazioni date. ecco a voi le foto del mercato :
